让生活多一些欣赏阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．在《让生活多一些欣赏》中括号内选出最恰当的词语，打“√”。

　　答案：惊喜若狂◆◆◆渴望

　　本题解析：本题考查学生选词填空。

　　选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

　　眉飞色舞：形容人得意兴奋的样子。

　　惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。

　　通过对短文上下文的分析，作者收到姑母信后的状态是有惊又喜的，因此要选择“惊喜若狂。

　　渴望：迫切地希望。

　　妄想：指以虚妄颠倒之心分别诸法之相状。

　　通过对短文上下文的分析，每一个人都希望得到被人的欣赏，因此要选择“渴望”。

　　2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。请你为下列词语中的“信”选择最恰当解释（填序号）。

　　姑母写信(        )       信笔涂鸦(        )       找回了自信(        )

　　答案：④◆◆◆ ⑤◆◆◆②

　　本题解析：本题考查学生对字词含义的理解程度，解答本题关键在于，能够正确理解一词多义在不同语境中的不同含义。

　　“姑母写信”中“信”的意思是“书信”的意思，要选择④。

　　“信笔涂鸦”比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。或胡乱地写文章。随意涂鸦。也常用作自谦之词。“信”的意思是听凭，随意，要选择⑤。

　　“自信”的意思是相信自己，“信”的意思是信任，不怀疑，要选择②。

　　3．用“______ ”画出文中的过渡句。

　　答案：社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

　　本题解析：本题考查学生对过渡句的理解。

　　过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。起到承上启下的作用。

　　分析短文中第二段的第一句话“社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。”这句话前半句是对第一段内容的总结，后半句是对接下来内容的开启，因此这句话是过渡句。

　　4．《让生活多一些欣赏》中提到的四位名人，你最欣赏哪一位？说说你欣赏的理由。

　　答案：我最欣赏屠格涅夫，因为他的鼓励让列夫·托尔斯泰找到自信，造就了他的成功。

　　本题解析：本题考查学生的语言表达能力，通过短文内容把自己欣赏的名人的理由阐述清楚即可。

　　首先要找到文中提到的四位名人，在短文的第一段介绍了屠格涅夫和列夫·托尔斯泰的故事。在短文第三段介绍了台湾作家林清玄和一位小偷的故事，最后一段提到了培根。

　　在阐述理由时，可根据自己的了解和对短文内容的分析来综合说明理由。

　　5．《让生活多一些欣赏》短文通过____________和_________这两件事，告诉我们欣赏是_____________，在生活中要________________。

　　答案：屠格涅夫对列夫·托尔斯泰的鼓励◆◆◆林清玄对一个小偷的欣赏◆◆◆一种给予、一种馨香、一种沟通与理解、一种信赖与祝福◆◆◆多一些欣赏

　　本题解析：本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。

　　文章主要通过描写屠格涅夫被《童年》小说吸引，对这位无名小辈关怀有加。从而使他一举成名，成为文学巨匠。林清玄在文章中用语言欣赏一位小偷，不想竟改变了他的人生，让他脱胎换骨，重新做人这两件事。

　　题干中的后两个空可在短文最后一段中寻找关键信息“让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。”进行整理填写。