家有中等生阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．联系《家有中等生》上下文，解释下列词语的意思。

　　怯场：_____________________

　　不亦乐乎：__________________

　　答案：

　　在某种场合因紧张、害怕而显得不自然。

　　12岁的女儿为身边的弟弟妹妹做事极度忙碌。

　　本题解析：本题考查学生的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。

　　怯场：指在某种场合因紧张、害怕而显得不自然。在文中指各家的儿女在大人面前发言一点也不紧张。

　　不亦乐乎：意为不是非常高兴的（事情）吗？在文中指12岁的女儿为身边的弟弟妹妹做事极度忙碌的样子。

　　2．简要概括班主任所讲到的“一件奇怪的事”。

　　答案：试卷上的附加题，同学们最欣赏的人是女儿。

　　本题解析：本题考查学生概括文章内容的能力，作答时抓住语段的主要内容，选择重要词语概括。

　　通过阅读第⑤自然内容“……不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，很好相处等等，写得最多的是乐观幽默……”可知，班主任所讲到的“一件奇怪的事”指试卷上的附加题，同学们最欣赏的人是女儿。

　　3．《家有中等生》第②自然段众亲友“一阵赞叹”是因为_____________；第③自然段“亲友愕然”表明众人_____________。

　　答案：

　　4岁半的女孩说将来要做央视的主持人

　　对女儿的第二志愿感到意外

　　本题解析：本题考查学生对文章内容的理解与抓取文章内容主要信息的能力。学生作答时要多理解文章内容，分析关键点。

　　根据文中第②自然内容“趁着酒兴，要孩子们说说将来做什么。钢琴家，明星，政界要人……孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。”分析可知，众亲友“一阵赞叹”是因为4岁半的女孩说将来要做央视的主持人。

　　根据文中第③自然内容“紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：‘我想做妈妈，穿着有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。’亲友愕然，面面相觑（qù）不知道该说些什么。”分析可知，“亲友愕然”表明众人对女儿的第二志愿感到意外。

　　4．《家有中等生》中的女儿是一个什么样的人？你是从哪些言行中看出来的？结合具体细节谈一谈，写出两点即可。

　　答案：①不爱生气，很好相处的人。②小女孩为他人着想，守信用，值得我们学习。

　　本题解析：本题主要考查学生对人物形象的分析能力。学生在解答此类型的题目时，要注意结合文章的主要内容以及联系上下文来分析，并根据不同言行来具体分析文中的女儿的形象。

　　如通过文中第①自然内容“她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23，久而久之，便有了这个雅号，成了名副其实的中等生。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。”可知，文中的女儿是一个不爱生气，很好相处的人。

　　通过文中第④自然内容“一件意外的事发生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，为之争持不下。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。”可知，文中的女儿是一个聪明的人。

　　通过文中第⑤自然内容“语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，很好相处等等，写得最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：‘你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。’”可知，文中的女儿是一个守信用，乐观幽默等等优秀的人。

　　学生做题时可结合具体内容分析，如此写出两点即可。