1.《匆匆》选段中最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词,形象准确地表达了__________________。
答案:时光来得快,去得也快。
本题解析:本题考查词语的表达效果。“跨、飞、溜、闪”这四个词都表示动作很迅速,用来形容时间的流逝,可见日子在生活的不经意中来去匆匆,流逝得很快。
2.《匆匆》选段中划线的句子运用了__________的修辞手法,描写了人们日常生活中的细节_________、_________、_________,向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
答案:排比/洗手/吃饭/默默
本题解析:本题考查句子分析。画线句子连用了三个“……的时候,(日子)从……过去”突出时间在不知不觉中流逝,运用了排比的修辞手法,描写了洗手的时候、吃饭的时候、默默时三种生活细节。
3.仿写句子,并完成练习。
洗手的时候,日子从水盆里过了;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;_________的时候,日子_________;_________的时候,日子_________。
答案:上课/ 从课堂上溜走了/看电视/从眼前过去了
本题解析:本题考查仿写句子。要求学生思考两个生活细节,仿照例子,写一写日子从哪里流走了。语句通顺,填入的内容与前后连贯,合情合理,即可得分。
4.这段话让人心生珍惜时间之念,请你写出一句珍惜时间的名言警句或诗句:___________________________
答案:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
本题解析:本题考查名言警句、诗句的积累。题目要求写一句珍惜时间的名言警句或诗句,能准确写出,没有错别字,即可得分。比如:
少壮不努力,老大徒伤悲。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
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