《成绩单》《绿猫》《悠长的铃声》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　1．心理描写的方法很多，常见的有以下几种：A．通过内心独白描写人物内心活动；B．通过表情神态描写反映人物内心活动；C．通过梦境和幻觉描写反映人物内心活动；D．通过环境描写反映人物内心活动；E．通过动作或语言描写反映人物内心活动。请认真阅读以上文本及心理描写的方法，完成下面的选择题，将正确的选项填在括号里。

　　《成绩单》运用了(      )的描写方法；《绿猫》运用了(      )(      )的描写方法；《悠长的铃声》运用了(      )(      )的描写方法。

　　答案：A/ C/D/A/ E

　　本题解析：本题考查心理描写的方法。从“我想着这些就忘了我的成绩单”可知《成绩单》运用了过内心独白描写人物内心活动；

　　从“周围太安静了，只有远处卖冰棒的老太太那似睡非睡的叫卖声。”可知《绿猫》运用了环境描写反映人物内心活动；从“眼睛一下子睁得核桃大。他看见，前面五米远的地方，水泥方砖铺的便道上，有一只绿色的猫。苏苏怀疑自己得了色盲症。他使劲用手揉了揉眼睛，又胡乱捏了捏鼻头。”可知《绿猫》运用了通过梦境和幻觉描写反映人物内心活动。

　　从“看大门兼管打铃的老师傅说”可知《悠长的铃声》运用了通过动作或语言描写反映人物内心活动。从“只要铃声响着，我就不该停止奔跑。我对自己说”可知《悠长的铃声》运用了内心独白描写人物内心活动。

　　2．根据文章信息，以下表达正确的选项有（       ）三项。

　　A．尼古拉的爸爸是一个对孩子期望很高、要求很严厉的人。

　　B．苏苏是一个充满好奇心的人，他对那只绿猫很感兴趣。

　　C．悠长的铃声是看门的老师傅为激励我赶快进教室，故意拉长的。

　　D．《绿猫》一文中苏苏因绿猫的到来内心十分担心和矛盾。

　　答案：ABC

　　本题解析：本题考查对文章内容的掌握。

　　A．从“他还会说这样下去，我将来会一事无成，我会很穷，人家会指着我的鼻子说这就是尼古拉，他小时候成绩很差”可知本句叙述正确。

　　B．从“苏苏脑瓜里涌出一个念头：捉住它。”可知本句叙述正确。

　　C．从“老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结，只有我在心里默默地感谢他。”可知本句叙述正确。

　　D．从“苏苏脑瓜里涌出一个念头：捉住它。”可知本句叙述错误。

　　3．《成绩单》《绿猫》《悠长的铃声》三篇文章都运用了细致的心理描写塑造了丰富的人物形象，塑造了(      )的尼古拉，(      )的苏苏，(      )的“我”。

　　A．爱冒险               B．不轻言放弃               C．爱幻想               D．不思进取

　　答案：C/ A/B

　　本题解析：本题考查人物形象分析。从人物的语言、神动作、心理等描写体会人物形象。

　　《成绩单》中二三段都是尼古拉的想象，所以他是个爱幻想的人；

　　《绿猫》出自《流浪游戏最好玩》，文中的苏苏去了流浪，所以他是个爱冒险的人；

　　《悠长的铃声》中的“我”只要铃声响着，就不该停止奔跑，可以看我是个吧轻言放弃的人。

　　4．用所学心理描写方法任选一幅图进行心理活动描写。

　　我选择第(      )幅图。______________________________

　　答案：一/当他悄悄告诉她这个秘密时候，她的表情十分震惊，心想，这件事情怎么会是这个样子，太不可思议了！

　　本题解析：本题考查写心理描写。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。

　　第一幅图可以通过表情神态描写反映人物内心活动；

　　第二幅图可以通过内心独白描写人物内心活动；

　　第三幅图可以通过梦境和幻觉描写反映人物内心活动；

　　第四幅图可以通过环境描写反映人物内心活动。