对小升初名词的认识,是开始了解小升初的第一步,也有助于了解之后的其它内容。
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小升初
小升初,原本仅是指小学进入初中的简称。因为义务教育资源分布不均衡,信息不透明等原因,小升初成为孩子人生中面临的第一次真正意义上的择校竞争。
既为竞争,必定存在一套选拔的机制;为了从竞争中脱颖而出,又衍生出能给孩子小升初择校加分的各类竞赛、证书、培训等一系列参考标准;正因为如此,“小升初”也成为了一种“社会现象”。
客观说,小升初是竞争低龄化的投射,呈现出中国家长面对升学压力时表现出的普遍焦虑的状态。近年来,义务教育阶段招生政策也不断调整,试图扭转当前的局面,例如,“热点公办校拿出名额派位录取”、“民办自主招生比例扩大”等举措;近几年,名校的集团化作,越来越多民办学校的开办,也相对缓和了南京小升初的择校局面。
对于家长和学生来说,小升初是升学,重点初中是目标。对于学校来说,小升初是招生,生源是关键。为了在小升初竞争中拔得头筹,家长和孩子所付出的时间远不止六年级一年。目前,小升初已经和中考、高考并列成为中小学学生的三大重要阶段。
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.择校
择校,即为学生根据自身条件,选择合适的学校。义务教育资源的不均衡,直接表现为学校之间的办学条件和教学水平差距较大。
南京小升初,主要根据学区划定,当家长不满足于义务教育所安排的学校时,越来越多的家庭加入了择校行列。追根究底,面临严峻的入学问题,每位家长都渴望让孩子打好基础,走好每一步。2017 年优录取消后,课内考试成绩及综合能力已成为择校最主(www.Xsc.cn)要的考察点。择校过程中,学生的"自身条件"是重要内容。
2017 年之后,小升初择校的门槛即为校内全优全三好,而校级、区级等荣誉更是大大的加分项。2017 年以前,校外学科优势(有效的奥数、英语等证书),也是择校的底气所在。
2018 年2 月22 日,教育部发布了“关于切实减轻中小学生课外负担”的通知,“坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学等)出现的‘超纲教学’、‘提前教学’、‘强化应试’等不良行为;严禁组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为。
”自从,这一通知发布以来,之前一直火爆的奥数等竞赛证书的实际作用目前还不太明朗。对家长、学生来说,择校是改变进入原住学区学校的既定命运的有效方式;对于教育部门来说"择校热"则是对正常教学、招生工作的挑战,处理不当将产生很多的问题。除了择校,择班也是择校行为的选择项,正所谓南京家长口中“大门”和“小门”的区别。
2017 年“六不政策”后,南京初中各公办校不得以任何名义分设实验班、重点班、快慢班,均采取均衡分班和跑班制。所以,如何让孩子跑进前一个批次的班级,是越来越多的家长所面临的问题。
03
招生简章
招生简章,是学校对外的招生说明,大多会在官网公示。内容包含:学校介绍、招生范围、招生方式、招生计划、材料要求、投递时间、联系电话、部分学校信息等,一般会附《自荐材料表》。
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自荐材料表
自荐材料表,是学校进行招生登记的自制表格。登记项目主要包括:学生信息,姓名、性别、学校、父母工作、联系电话、家庭住址等;校内情况,成长手册、担任职务、成绩排名等;获奖情况及其他证书登记等。
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优录
“优录”的字面意思是择优录取。在小升初的升学中所谓的“优录”范围稍微广一些。
比如有特长,就可以提前择优录取。优录,即学校对优秀学生给出入学承诺,能够优先被录取,并进入重点班级。
优录过程:投递简历后,经过学校筛选,或者参加由学校组织的考试,符合条件者(成绩优异),学校将会给予优先录取的承诺。
优录门槛:普遍认为全优全三好是优录的基本条件。一般学校对全优全三好的要求是在4-6年级期间,玄外和郑外的要求最为严苛,招生登记要求3-6 年级期间全优全三好",招生登记也做了补充,"若有区以上荣誉称号,或担任过大队长,5-6 年级全优也可",由此可见, 在校内获得的部分荣誉奖状也对优录有很大帮助。
在2017 年之前,优录是好孩子择校极为重要的一条途径。但在2017 年南京小升初六不政策中明令禁止:“不得以任何名义提前签约录取学生。”
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学区直升
学区直升:学生直接升入学区内公办学校的过程。义务教育阶段,为保证每个孩子都有学上,实行“免试就近入学”的政策,由教育部门统筹调配义务教育资源,划定公办校的施教区,施教区内的学生接受教育部门安排,选择进入对应公办校,根据户籍审定情况,学校下发《公办初中学校义务教育学位派位通知单》,规定报道日期。
学区(施教区)一律以官方发布为准,每年变化不大。近年来某些热门学区房都被炒得厉害,可以想象到,一旦公办校自主招生比例受到更严格的控制,要想享受较好的教育资源,要么进入民办学校,要么只有买学区房。
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电脑派位
电脑派位,又称摇号,一种随机录取方式。当报名人数超出计划招生人数时,通过电脑派位的方式产生入选名额。各区电脑派位范围、派位计划以每年发布的《电脑派位招生计划表》为准。
电脑派位步骤——
(1)全市有电脑派位需求的小学毕业生,按规定日期在毕业小学或区县教育局统一填报《电脑派位志愿表》;
(2)市招办汇总全市学生的择校志愿后,交由公证处封存;
(3)电脑派位开始时,首先抽签选定一名现场家长代表,通过电脑随机为每个报名学生生成一个不重复的9 位数随机号,然后按照随机号从小号到大号的顺序进行排列,随机号头尾相连,形成一个闭合链,打散报名生源顺序(第一次随机操作);
(4)再抽签选定一名现场学生家长代表,通过电脑随机确定派位方向,即确定按照随机号从小号到大号的方向派位,还是从大号到小号的方向派位(第二次随机操作);
(5)最后抽签选定一名现场学生家长代表,通过电脑随机确定一名学生(即某个随机号) 作为派位起始点(第三次随机操作);
(6)电脑从起始学生开始,按确定派位方向,根据派位计划,一次性选出派上的学生。