西安初中名校有哪些（2020年小升初家长择校参考）(2)

　　“名校+”对“+校”如何扶持？

　　1、统筹组建名校+。区县（开发区）教育部门根据区域教育发展实际，统筹规划，负责遴选 “名校”、确定“+校”，经市教育局核准后，通过命名、更名、授权挂牌等方式，分期分批结对组建“名校+”。跨行政区域“名校+”由市教育局协调组建。

　　2、统筹改善办学条件。切实加强“+校”的校舍建设、完善部室、更新设备，不断改善办学条件，“名校+”统筹使用场馆、实验室及设施设备

　　3、统筹配备管理团队。统筹做好“名校+”管理团队配备，提升管理团队能力和专业水平。对跨区域、跨体制的“名校+”，校长一般由学校举办者聘任，副校长及中层干部试行“双校任职”，实行一体化管理。任职一般不低于3年。

　　4、统筹配置教师队伍。由名校校长根据实际工作和学校发展需要，合理调配交流教师，比例不低于20%。特别是将特级教师、教学能手、学科带头人、教学名师等均衡安排到“名校+”内不同学段、不同学科任教，充分发挥示范引领和带动作用，促进教育教学质量同步提升。

　　5、统筹开展教育教学。构建“六同步”工作机制，做到教学计划同步、课程安排同步、备课教研同步、教学进度同步、教育活动同步、教师培训同步。加强“名校”与“+校”的信息资源共享,建设在线课堂，使“同上一节课”成为常态教学模式。教师在校际间开展课题研究、校本研修，合作开发校本课程。定期联合开展培训、讲座、教学观摩、学生社团、社会实践等活动，使“+校”在教育教学改革、教育管理、学生素质教育等方面的办学能力和水平显著提升。

　　6、统筹施行质量监测。对“名校”和“+校”的教学过程和教学质量实现全程“捆绑”监测，按同一标准监测诊断，同一考卷评判效果，客观反映校际间学生学业水平和教师教学质量，促进教师队伍同发展、学生成长同进步、教育质量同提高、学校文化同繁荣。

　　以下是大家讨论较多的“名校+”学校发展情况：

　　1、铁一中与12中名校+，其中12中有2个铁一联办班，由铁一老师授课，据家长反映联办班抓住的很严，学生层次高，整体成绩在2019年碑林区期中统考中发挥很出色。

　　2、西工大附中与82中名校+，其中82中有2个西工大合作班，有工大附中老师授课，相当于82中重点班。

　　3、26中与93中名校+，93中已经改名为26中分校，原属于26中及93中【26中分校】学区内的学生现在都属于26中学生，初一初二在分校上课，初三回本部上课。

　　4、曲江一中与曲江二中名校+，委托曲江一中全面统一管理曲江二中，执行校长由曲江一中副校长朱琳瑛担任。

　　两校构建教学工作“六同步”机制

　　保证教学计划同步、课程安排同步

　　备课教研同步、教学进度同步

　　教育活动同步、教师培训同步

　　两校实行同样的评价体系

　　期中、期末考试统一命题

　　统一考试、统一阅卷、统一分析

　　5、3中与90中名校+，90中现在已更名为三中分校，由西安市三中进行管理，同时派驻部分老师到90中进行教学

　　6、西安中学与经开一中名校+，西安中学全面管理经开一中，并派骨干老师直接在经开一中授课

　　7、高新一中与高新二中名校+，高新二中的校长就是高新一中原校长，并从高新一中直接派部分骨干老师到高新二中教学，管理模式与高新一中一样

　　8、23中与回民中学名校+，回民中学已改名为23中分校，招生量相比以前有了质的飞跃，同时23中也进行了全力扶持，两校初一年级学生统一编班、统一师资、统一教学，23中初三学生都迁至分校进行上课。

　　可以看到，自从名校+计划推行实施以来，很多大家非常陌生的学校进入到了家长们的视野，并且越来越被大家频繁提起，相信名校的管理经验、教学模式、师资交流能够促进这些学校长远发展。期待西安学校越办越好。