2015年
1、语文:先做自我介绍,再就是按照介绍问相关情况,三是看图说话。
数学:问了一个基础数列(分数)题。
英语:让做自我介绍,没准备的就英语问答三个小问题(年龄,喜好,家庭)。
2、语文:问小马过河时听到老牛和松鼠的话应该有什么态度?喜欢看啥书,讲一个书中的故事。
数学:预习了初一的,简单的计算后一些概念,没预习的奥数鸡兔同笼问题。
英语:就是一般的口语问答
3、进到教室填表,写父母和孩子获奖及毕业成绩,然后让孩子抽题,我家孩子英语自我介绍,接下来天道酬勤的意义,最后一道奥数题
4、语文题目:口头作文(进入考场随机抽取纸条,根据图画内容准备15秒后开始作答);
英语题目(老师用英语提问:你对课本哪部分内容感兴趣,并根据回答提问);
数学题目:奥数题一道【一乘二分之一加二乘三分之一加三乘四分之一】;
时事政治内容(天津港事件发生时间及爆炸物主要因素名称);
随机问答(不用思考说出5个古代诗人的名字,根据回答提问);
兴趣爱好(平时喜欢看什么书?订阅哪些报刊?)(www.Xsc.cn)
2016年
1、语数英各一道题,进行问答,
数学是奥数,
语文是漫画进行描述,
英语是问答题。
还有个无领导小组面试,给个话题进行分析阐述,每个考场内容不一样。
2、语文:谈谈学好语文的经验;
数学:讲有理数的概念;
英语:介绍自己家庭,做自我介绍;
抽题:你觉得做班干部是否影响学习。
3、中英文自我介绍,
数学抽了一道找规律题目,
英语老师和孩子用英文对话了几句,然后就是一些日常交流式的问话,很轻松。
2017年
全是口试,没有笔试,老师随机问,每个孩子都不一样。
1、语数外各问了一道题,
英语是老师与孩子的对话,
数学问了一个鸡兔同笼的题,
语文背了一首古诗;
2、还根据孩子的爱好画了一个简单的肖像画
举例(家长口述):
①我家是做了一道分数乘法计算,三道比大小,自选英语自我介绍,还抽了一道题是结合自己家庭故事,谈谈自己的看法。
②我家是即兴表演了一段,用英语回答你认为未来的学校会怎样?语文让写了卷子上错过的生字。数学问了1-6年级的数学情况,没有抽题。
每个人的题都不一样。