重点班可以有很多个替代的名字,比如:实验班、试点班、招生办、强化班,甚至有的学校连名字都没有,在某个代号的班级,所有的学生成绩都是年级的前几十名。
教育局禁止分重点班是考虑舆论、政策、兼顾公平等若干原则,但是他们一边喊着教育公平,一边在各种考量时拉出来的全部是学生的成绩,特别是优秀率这一指标,所以从政策到执行,总是存在很大的偏差。
为什么分重点班?
教育行政部门根据义务教育法,禁止学校分重点班和普通班,但学校并未执行,仍然照旧。这是什么原因呢?
首先,虽一再強调素质教育,但实际上仍是应试教育。中考、高考时达不到分数线便不能升学或不能升入好的学校。表彰先进时,升学率仍是最重要的指标。而分重点班和普通班正是为了提高升学率,提高学校的知名度,吸引更多优秀学生到本校就读,有效地提高生源质量。
其次,分重点班和普通班便于教师的教学和管理,提高教学效率。我国古代的教育家早就提出教学中因材施教的原则。只有因材施教,好学生上重点班,差学生上普通班,各班学生的起点大体一致,教师在教学中才能得心应手。如不分重点班与普通班,教学中好学生吃不饱,差学生吃不进,教师的教学效率岂不大打折扣?
第三、因为现在竞争激烈,广大家长甚至学生也有強烈要求。现在大部分家庭都只有一个孩子。个个都望子成龙,盼女成凤。如果成不了才,整个家庭便前途无望。因此,分重点班和普通班是普遍的要求。他们和学校的想法不谋而合。如果人家办了你不办,那你学校的尖子学生便千方百计地要转走,麻烦不断。
因为应试教育还将继续存在,因此在可预见的将来,学校还将照旧要分重点班和普通班。明的不能分,就在暗中分。总之,还要分下去。