隐藏在“学区房”背后的利益链

　　小升初就近入学与“学区房”背后隐藏着利益链。这不单是认识的误区，我们还要分析一下政策。

　　政府的行为，这个政策就是小升初就近入学，导致学区房的形成。

　　一开始这个政策的目的还是一个挺良好的愿望，希望小学学习负担不要太重，取消考试入学，实行就近入学。

　　其实这么做的时候早就应该料到会形成学区房，富人就会让他们的孩子进入师资力量比较好的学校，底层人就永远进入教育资源比较差的学校。

　　这是一个什么样的政策？有没有好一点的手段？

　　一个现成的办法就是让一个地区的学校办校水平比较接近，这个事情很容易。

　　首先硬件上比较平等，提升教学力量比较差的学校的硬件水平。软件就是师资力量，可以让师资在区内轮转。小升初就随便报名随便入学。

　　但是他们为什么不愿意这样做呢？因为不愿意把初中变成教育水平接近的。

　　那为什么不愿意把初中变成教育水平接近的呢？因为有些人刻意保留这样的差距，是因为他们从中可以获得好学校的红利，这是一个利益链。

　　就近入学这件事凸显出中国教育管理者们没有改革的愿望，没有愿望还何谈方案呢？

　　我们谈教育，其实这是一个非常非常大的话题，今天我们在思考教育、讨论教育、理解教育的时候，其实是非常狭隘的看待教育。

　　我们所看到的教育不是教育原初那个博大的意义，其实教育不是一定要在学校和书本中实现，也不要迷信一定要在一个好学校中实现教育。