南山区中小学学业质量评价改革培训会在南山区教育局召开。
根据会上发布的《南山区中小学学业质量评价指导意见(试行)》,从本学期开始,学生评价全面升级至期末卷面测试、过程性评价和学科综合展示评价三个板块。
这也意味着,南山区全区中小学正式告别“一张考卷”定高低的传统考试时代。
据了解,《意见》体现了评价指向全程化、评价内容多维化、评价主体多元化、评价方式多样化的设计思维。
根据《意见》要求,南山区教科中心将学生学业质量评价分为期末卷面测试70%、过程性评价10%和学科综合展示评价20%三个板块,评价总分值为100分,每学期汇总后折算成等级填入《中小学生学业质量报告单》。
其中,小学1-3年级不组织考试,各学校根据学生年龄特点和校本特色,制定符合学情的评价方式,侧重学生学习态度和习惯等激励性评价;
小学4-6年级,南山区教研室统一供题进行期末测试。
过程性评价关注学生学习过程,包括课堂表现、课外学习、兴趣特长评价、小组合作学习等内容。
学科综合展示评价,本学期在四至八年级每个年级指定一个学科,试行学科综合性答辩,占比10%;其余科目进行必选项目和自选项目评价,分别占比5%。
南山区教育局副局长陈登福表示,2018年中高考改革进入一个新纪元,高校扩大自主招生趋势愈演愈烈,学生们的综合素养、思辨能力、创新发展都成为开启未来的“金钥匙”,增加学生的未来竞争力,不进则退,评价改革势在必行。