小升初证书没有用了学校主要看什么

　　凌晨四点在学校门口排队，提交材料时带着上百份获奖证书……刚刚过去的这个周末，南京一些民办学校陆续启动“小升初”登记报名工作。一部分家长放弃休息时间，为孩子上学的事儿“奔忙”。面对家长带来的各种获奖证书，尤其是校外培训机构的证书和各类考级证书，学校明确表示“不看”，请家长“原封不动”带回家。

　　我们都想自己的孩子受到最好的教育，家长都会为了一个名校的名额争得头破血流，只为了给孩子一个更好的教育环境和条件。在竞争激烈的社会，我们的孩子要怎么样才能脱颖而出，更受名校的青睐呢?

　　秦外招办主任朱广猛告诉师锦教育记者，符合学校登记条件的孩子将参加学校组织的面谈，主要涉及综合能力素养的考察，逻辑思维，运动健康，语言表达都是考察的内容，学校不面谈家长，不涉及英语口语的考察。

　　培养孩子的这几种能力很重要!

　　一、沟通和情商的能力

　　现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。

　　二、语言表达能力

　　主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳操胜券。

　　三、创造思维、演讲能力和学习能力

　　通过孩子们对活动的选择，考察其创造性和挑战性;通过孩子对选择活动的当众回答，考察其演讲演示能力;通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和学习。

　　四、记忆能力

　　这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务;其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。

　　所以在面试中自信是首先应该具备的基本素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。

　　所以，从上面的分析我们不难看出，近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，英语能力、观察能力，记忆能力，发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能力，潜在力量和思考习惯。重点中学挑选好的生源，自然会在各个方面都很优秀的学生中优先选拔。

　　孩子参加小升初的面试时，应该要怎么做呢?笔者给大家整理了几条小建议，家长们可以参考下：

　　牢记舒缓情绪的技巧，可以深呼吸或者用其他事物来分散自己的注意力。

　　面试时的态度一定要谦恭。老师们都比较喜欢谦虚好学的学生。

　　面试从细节开始。

　　从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好，说明你懂礼貌;听题时别逃避老师的眼睛，自然回应;答题时娓娓道来，不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作。

　　提前准备面试，查找历年真题演练

　　面试紧张的重要原因是缺乏训练和应试技巧。经常参加演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。家长提前应该跟孩子一起为面试做准备。一定要多用历年小升初面试的真题演练，还要有意识地和孩子进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。

　　还有，小升初面试过程中，礼仪也是很重要的。很多小升初的学生对一些细小的礼仪动作不在意，例如翘起二郎腿，总是嘟着嘴一副不乐意的模样，说话含含糊糊，眼睛望着别处等等细小的礼仪动作都会让自己的面试大打折扣。应该要怎么避免这些细节性的错误呢?以下是建议和方法：

　　一、表情：面试考场上，微笑才是最好的表情，也许一直微笑太做作，可以稍稍自然一点，但也千万不要出现上述那些极端的表情。思考问题时或者低头做题，可以没有表情，但回答问题时微微一笑会让面试考官增加不少亲切的印象。再者，如果你面无表情，那么面试官也面无表情，这样给考场的气氛和自己的表现带来压力都不好。总之，要记得微笑。

　　二、坐姿：坐姿应该自然端正，手可以放在桌子上，但千万不要杵在凳子两遍把肩膀耸起来。面试官提问时，可以稍稍有所转动，但大体上应该正对两位面试考官。

　　三、眼神：眼神交流不是说瞪大眼睛盯着老师看，而是说在和老师说话时，另一方面用眼神传达我在和你说话，毕竟考场有两位老师。另外老师更乐意和孩子进行眼神交流，一个原因是能确定孩子是不是在很诚恳的表达自己的想法，另一个原因就是传达给孩子语言之外的东西---亲切，不要紧张，坚定等等之类。

　　四、声音：在可接受的范围内，尽量大声的说话是可以有效的帮助自己减少紧张的情绪的，但要注意别太过头，所有人能听清楚就最好了。说话可以慢，但是一定要说清楚，尽量避免使用咯，呗，吧这类让人听起来有敷衍感觉的字眼。