成都小升初“5+4”学制的优势分析

　　“5+4”学制定义：小学5年+初中4年

　　一般来说，义务教育阶段都是6年小学+3年初中，民间也称“6+3”。

　　“5+4”学制，就是5年小学+4年初中，在成都还处于前期探索阶段。

　　不过，这是经过省教育厅认可，在成都市教育科学研究院引领下正在推进的“小初衔接教育实践课题”，被官方准许开展以上课题的学校，就是家长们所说的“5+4”学校。

　　一般进入“5+4”的初中后，会用半学期学习6年级课程，后面逐步过渡到初中课程。所以，它与“6+3”的差异，主要就是学习进度不同，但毕业时间相同。

　　“5+4”学制优势：出口普遍较高，免去小升初摇号压力

　　优势总结：

　　1.中考出口成绩好；

　　2.更好地过渡小升初，缓解小升初的竞争和压力；

　　3.有更多时间准备中考。

　　首先，根据目前“5+4”学校和试点学校的反馈，“5+4”学制比“6+3”更容易出成绩，尤其是考进重点高中的几率要比普通学制高。

　　像青羊区的石室蜀华，这几年就是因为“5+4”学制崛起了，据家长说石室蜀华的中考成绩可以媲美树德东马棚，口碑直线上升。

　　锦江区的七中育才学道街更不用说，出口成绩有追赶七中水井坊的趋势，在整个成都初中队伍里都是名列前茅的。

　　其次，选择“5+4”的同学，要提前一年开始学习初中内容，错峰升学，可以免去小升初摇号的不确定性和竞争压力。

　　第三，四年的初中学习，让他们初中知识掌握得更扎实，多一年时间备考复习，初升高目标更明确。

　　“5+4”学制适合：中等偏上、起步早的学生

　　一句话，“5+4”适合成绩中等偏上+小学基础扎实+学习习惯好、能力强的孩子。

　　不太适合的情况：

　　1.娃娃确实实力很强，校内很强，校外奥数也学得非常好。

　　小学基本解决了英语学习，语文也挺好的，对口学区也可以，也收到了顶尖初中的橄榄枝，可以考虑不去，应战中考就行。

　　2.慢热型的学生。对这部分学生来说，5+4的压力偏大，无法适应学习氛围和进度，接受能力弱，就会跟不上。