小学五年级上四年制初中的优缺点分析

　　随着目前升学政策、形势的紧迫，越来越多家长开始提前思考小升初。不同于六年级家长的选择具有不可逆转性，五年级家长在小升初问题的考虑上更加活络，选择面更宽，目标也更高些，相比六年级家长、孩子多一年的时间规划，发现问题有及时修正的机会。

　　虽然有早一年的规划，出路更多，但五年级家长在升学这个问题上也存在困惑与纠结：在五升六选择转学？还是留在原小学继续读完六年级，等待来年小升初来抉择？

　　为了让家长能在充分了解自家孩子综合情况的基础上早做规划，今天把四年制初中做一个分析和解读，让大家更清晰的了解四年制初中的利与弊。

　　此次解读不涉及民办学校（私立学校）的五升六，因为民办学校的五升六更多是直升或者重新选择小升初；而四年制初中基本上入读后，就是初中生了，家长提前结束了小升初升学任务。

　　一、什么叫四年制初中？

　　四年制初中也叫5+4，是相对于传统意义上的6+3模式而言，即小学5年初中4年，也不是简单的6+3=5+4。是目前对小学与初中学制的一种探索性的改革试点。

　　二、四年制初中优点与缺点

　　在我们接触的家长中，有很多新初中家长遇到比较突显的问题：孩子在小学时候成绩很优秀，可是到了初中就变得很普通？

　　现在基础教育的三学段小学、初中、高中，在教学管理、课程设置、教学内容等方面存在着巨大差异，处在小学的素质教育和高中的应试教育的夹缝中，初中教育往往无所适从，造成了很多学生升入下一个学段之后，学习适应周期延长，甚至导致许多非智力因素学困生的出现，一个重要原因就是初中三年年限短、课程多，课时紧，容易造成学生课业和心理负担过重、消化不良等问题。

　　小学六年级下学期一般要用3个月左右时间进行知识复习，如果能把这部分时间用于提前衔接，初中就可以更合理地安排课程，减轻学生负担，提高学习效率；同时把这一部分时间用来提前学习初一的新知识，形成一个“过渡期”，从而一定程度上解决初中和小学学习难度断层的问题。

　　四年初中给了学生更多消化理解时间，学习负担轻、质量高。

　　目前四年制度最大的好处：初中可以腾出更多时间，开展更多实践课程和活动，为学生全面发展和终身发展打下良好基础。它应该是成都教育多元化的有益补充，未来，成都的学生会有更多选择，能找到最适合自己的教育方式。

　　目前通过成都七中育才学校学道街分校试点情况看，四年制初中初一与小学六年级相比：古文阅读更多，校外实践更多，科学课知识点更多；但是也存在小学六年级时候基础知识没有夯实，就匆匆的进入初中学习，让一些孩子在基础方面有所不足，从这方面来看，小学六年制会让学生在相对轻松的条件下把基础知识学得更扎实。

　　三、四年制初中有哪些？

　　目前成都市经过批准正式招四年制初中的学校有：七中育才学校学道分校、金牛实验中学和石室联中蜀华分校。

　　但也有部分学校在试点：石室双楠学校、玉林肖家河校区，棕北西区和铁中府河校区。

　　其中七中育才学道分校是成都市第一所实行衔接教育的公办初中，从2003年开始，该校便致力于做好与小学、初中与高中的四年双向衔接教育。目前是较为成熟的四年制初中，但是从15年开始大部分生源来自锦江区一二三片区摇号，这也从政策上降低了生源入口质量。

　　金牛实验中学作为金牛区重点打造的教育集团之一，近几年也一直在尝试五升六衔接班的办学模式。目前该校数学组和物理组实施学生课外作业优化，已编写了适合本校的统一课外作业资料——“课外作业30分钟”，做到了精选精练，注重实效，切实减轻学生的课业负担。

　　学校从13年开始招收两个衔接班，学生每期参加区统考统阅，绝大部分学科各项指标名列全区第一；去年在金牛实验的中考中有大部分孩子拿到了指标生，也有参加中考的成绩优异。金牛实验中学跟今年七中育才学校学道分校不同的是，没有艺体生，招生范围今年也由对应摇号片区扩展到整个金牛区。重点提示如果孩子在一年学习中不适应四年制学习就会在六年级末退回原就读小学。

　　这里着重提一下的是石室蜀华，这个学校今年第二年招五四学制，青羊区教育局很重视，还专门展示了五四学制的课程设置，今年招收两个班（计划100人）。

　　石室蜀华去年招收了近100人，90%学生选择留校继续就读。该校初小衔接项目班的办学理念是：从三个方面帮助学生做好三种准备：“优生辅导，为进入名校做准备；一步领先，步步领先；领先一年，终身领先，为适应初中做准备；丰富多彩的蜀华“典？时”课程魔方，为未来发展做准备。”由于第一届家长普遍反应不错，所以今年第二年招生前去报名咨询的家长很多。