小儿垂钓阅读答案(阅读理解题及答案)

　　一、这首诗描绘了一个什么形象？

　　刻画了垂钓儿童的形象；

　　二、从哪几个方面来刻画这个形象的？

　　从形神两个方面；

　　三、这个形象有哪些特点？

　　这是一个聪明机灵、天真可爱的钓鱼童子。

　　四、从首句中蓬头一词，可以推知垂钓者是一个怎样的孩子？

　　（衣衫简陋的山村孩子）

　　五、用现代散文的语言，改写侧坐莓苔草映身一句。

　　（在杂草丛生、人迹罕至的地方，他随意而坐，专注地垂钓，草丛几乎淹没了他的身形。）

　　六、结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。

　　写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。

　　七、诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？

　　第一问：垂钓儿童或：小儿第二问：他怕答话声把鱼惊走。

　　八、这是一首以儿童生活为题材的诗作。其中一、二句重在写（），三、四句重在传神。

　　（形）

　　九、这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？（A B C D）

　　A.幼稚

　　B.充满童趣

　　C.无邪

　　D.天真可爱

　　十、下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项？（A B C D）

　　A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。

　　B.三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用遥招手的动作请路人不要作声。

　　C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。

　　D.一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。

　　小儿垂钓古诗带拼音版（附图片版）

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