杜甫禹庙阅读答案(阅读理解题及答案)

　　一、这首诗重点在于歌颂大禹什么样的精神？诗人歌颂英雄，感情基调是昂扬的，但诗人描写禹庙之景却用了“空山”“秋风”“荒庭”“古屋”等十分荒凉的意象，有人说这与全诗的情感不协调，你是如何看待的？请结合诗歌简要分析。

　　不畏艰险、征服自然、为民造福的精神。

　　景物描写与情感基调不矛盾。山虽空，但有禹庙的峥嵘；秋风虽萧瑟，但有落日之光彩；庭虽荒，但有桔柚垂枝；屋虽古旧，但有龙蛇在画壁间飞动。诗歌采用抑扬结合（或反衬等）的手法，既真实地再现了客观景物，又不使人产生冷落、低沉之感；更能表现出禹的功绩和气魄。

　　二、颈联写庙外之景，你认为哪两个字用的最为传神？请结合诗句加以分析。

　　“嘘”、“走”二字特别传神。

　　“嘘”字写云雾，在长满青苔的山崖峭壁间缓缓卷动；

　　“走”字写江涛澎湃，白浪淘沙，滚滚奔流。这大自然的气势磅礴景象衬托出大禹治理山河的伟大气魄。

　　试题分析：颈联云气嘘青壁，江声走白沙”。写禹庙的环境和氛围。夕阳的余辉映着天空的浮云，不断地变幻着各种形态，峰峦中的雾气烟云飘荡蒸腾，好像源出禹庙，从青壁上缓缓“嘘”出的样子。长江流水，在厚积的白沙和卵石的河床内，穿谷越峡、奔突咆哮，传出轰鸣震耳的“江声”。句中“嘘”、“走”是拟人修辞手法的运用，妙在不仅赋予自然景物以生命活力，形象逼真、气势宏伟，并且收到增强艺术感染力的良好效果。

　　考点：本题考查学生“鉴赏文学作品的语言”的能力，能力层级为D级。

　　点评：这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时要把这个字得放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析。本题型的答题思路为：①解释该字在句中的含义。②展开联想，把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

　　三、这首诗主要赞美了大禹不惧艰险、征服自然、为民造福的创业精神。赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的，但诗人写景却用了“空山”“荒庭”“秋风”“古屋”等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。

　　荒凉意象与全诗情感基调不矛盾。

　　因为这首诗主旨赞美了大禹。山虽空，但有禹庙之峥嵘；秋风虽萧瑟，但有落日之光彩；庭虽荒，但有桔柚垂枝；屋虽古旧，但有龙蛇在画壁间飞动。诗人采用了反衬手法，以冷落荒凉的真实之景，有力地表现了大禹的气魄与功绩。

　　试题分析：《禹庙》诗意境蕴藉深邃、语言质朴凝练。诗人通过远眺近观的视野变换，采用虚实结合、声色融汇、拟人传神、即景抒情等创作手法，不仅收到情文并茂、耐人寻味的艺术效果，同时也抒发了诗人爱国忧民、景仰英雄的真情实感，讴歌大禹治水惠及九州、泽被万代的丰功伟绩。

　　考点：本题考查学生“分析作者所表达的思想情感”的能力，能力层级为D级。

　　点评：考生在解答此类问题时常见的失误有两点，一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。