宿府杜甫阅读答案(阅读理解题及答案)

　　一、《宿府》中表现了诗人当时怎样的经历？请结合全诗描述。

　　（1）战乱中四处漂泊，亲朋音书皆断；

　　（2）人生路途艰难，忍受困苦；

　　（3）经过十年漂泊，总算勉强有了一处栖息之地。

　　二、试从情景关系的角度鉴赏《宿府》的一二两联。

　　诗歌前四句借景抒情、情景交融，诗人从户外的梧桐到户内的蜡炬，又从户内到户外的角声和月色，视觉和听觉相结合，以动衬静。

　　借幕府的清秋寂寞萧条的景象，表达人生的孤苦悲凉。

　　三、《宿府》一二两联是如何来写清秋之景的，试从表达技巧的角度作简要分析。

　　（1）视听结合，选取视觉形象寒桐、残烛、月色与听觉形象角声，组成一幅“清秋图”。（从远近结合的角度分析亦可）

　　（2）以动衬静，以彻夜回荡的角声来反衬四周的清寂。

　　（3）拟人，将吹角当人写，角声在悲切地自言自语。

　　四、结合《宿府》三四两联，简要分析作者为何发出“中天月色好谁看”的慨叹。

　　（1）饱经战乱，与亲朋音信断绝。

　　（2）飘零辗转，因关塞战争频发，萧条荒凉，归路艰难。

　　（3）苦捱十年，无奈暂依幕府，也只是求得暂时安居，政治抱负仍难实现。

　　五、从内容上看，《宿府》是怎样表现"独宿"的特点的？

　　前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情。首联写“独宿”的环境，通过 “清秋”“井梧”“蜡烛”等景物的勾画，渲染了凄清寒冷的氛围。颔联写“独宿”的所见所闻，长夜角声悲凉，月色无限美好，但无人共赏，独宿不寐，表现诗人沉郁悲抑的心情。颈联和尾联直接抒发了诗人“独宿”时对国事的担忧和对家乡亲人的牵挂之情，并表明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。

　　六、《宿府》这首诗运用了哪些表现手法？请结合全诗加以分析。

　　A、借景抒情。如首联通过“清秋”“井梧”“蜡烛”等景物的勾画，烘托出诗人心境的抑郁悲凉，表现出诗人对国事充满忧虑、对漂泊生活深感苦闷之情。

　　B、反衬。颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。

　　C、用典。尾联化用《庄子逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”句。

　　七、有评论赞誉这首诗的颔联“景中有情,万古奇警”。请你从情与景的关系的角度对此进行 简要赏析。

　　颔联是借景抒情、寓情于景。

　　写诗人“独宿”的所闻所见:长夜的角声倾诉着乱世的悲凉,却无人倾听;中天的明月无限美好,却无人欣赏。

　　诗人借长夜的角声、 中天的明月烘托出孤寂、悲凉的氛围。

　　表现了诗人孤独难耐、沉郁悲愤的复杂心 情。

　　八、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(C)

　　A.首联通过环境的“清”“寒”,烘托心境的悲凉。未写“独宿”的状态,而是先写“独宿” 的氛围、感受和心情,意在笔先,起势峻耸。

　　B.前两联写“独宿”之景,而情含景中;后两联则就“独宿”之景直抒“独宿”之情。

　　C.“关塞萧条行路难”就是那重重心事之一。虽然他还是没有办法回到家乡，但是思家、忆弟之情有所舒缓。

　　D. 尾联照应首联,虽写“栖息一枝安”,但仍然是为辗转流离苦闷。诗人当时境遇凄凉,十年 漂泊辗转,诗风沉郁。