送梓州李使君阅读答案（阅读理解题及答案）

　　1、《送梓州李使君》首联在写法上有何特点?

　　①虚写(想象)：没有实写眼前送别之地的景物，而是虚写李使君将要赴任之地的自然风光。

　　②互文见义：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声，气象阔大。

　　③视听结合：既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间。

　　2、这首送别诗的意旨是惜别吗?为什么?请简要分析。

　　(示例)不是。这首诗的意旨是劝勉。诗人希望李使君效法文翁，革新教化，恪尽职守，有所作为；而不要倚仗文翁等先贤原有的政绩，无所作为，枉费梓州环境之美、民风之淳。

　　3、这首诗的首联是从哪几个角度写景的？营造了一个怎样的意境？请简要概括。

　　动和静；视觉和听觉，突出表现了山势的高峻突兀和山泉的雄奇秀美（答“万壑千山，古木参天，杜鹃响遍，呈现出磅礴壮阔的意境”等意思差不多也可以给满分）

　　4、这首诗是唐人送别诗中的佳作，造意新奇。请简要概括诗意，并分析“新奇”之处。

　　表达作者在离别之际对朋友的殷切期望之情。这首诗立意不在惜别而在劝勉，全诗写送别，但除标题外，诗中无一字直言送别情事。

　　5、首联是如何写景的?请结合诗句简要分析。

　　运用了想像、夸张的手法来写景。作者没有实写眼前送别之地的景物，而是想像李使君赴任之地的自然风光：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。(“虚写、互文、动静结合、视听结合”手法中的两种也可，只要能结合诗句分析。)

　　6、对本诗赏析不正确的一项是（C）

　　A.前两联描绘巴蜀雄秀山川风光，景因情生，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。

　　B.颈联既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道远。

　　C.尾联以文翁来反衬李使君，用典贴切，并借以传达出自己真诚、殷切的期望之意，可谓用典妙笔。

　　D.这首诗立意不在惜别而在劝勉，全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极开朗，格调高远明快。

　　7、下列对诗歌内容理解有误的一项是（D）

　　A．此诗从悬想着笔，遥写李使君赴任之地梓州（州治在今四川三台县）的自然风光，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。

　　B．“山中一夜雨，树杪百重泉”，扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉，悬空而下。

　　C．作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。

　　D．本诗是一首送别诗，立意重在抒发依依惜别的感伤之情。

　　8、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（D）

　　A．开头两句互文见义，起得极有气势：实写眼前送别之地的景物，万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间。

　　B．“山中”句承首联“山”字，“树杪”句承首联“树”字，两句又一泻而下，天然工巧。

　　C．颈联叙写蜀中民风，是记事；尾联用典，以文翁拟李使君，官同事同，是记人。

　　D．全诗的情绪积极开朗，格调高远，是唐代送别佳篇。