落日怅望阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、《落日怅望》是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。

　　念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。

　　二、试说说《落日怅望》首联中“千里”与“片时”的表达效果。

　　以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。

　　三、《落日怅望》以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？

　　客中久滞，思乡情切；年华渐老，感时伤逝。

　　四、《落日怅望》在情景关系上最突出的特色是情景分写，层次鲜明。请简要分析这一特点。

　　先写落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳西下，回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的发展，深刻而曲折地表达作者的意图。

　　五、简要概括《落日怅望》首联的作用。

　　紧扣“怅望”写所见；引发诗人的乡思（或：引出下面颔联的直接抒情）。

　　六、“远烧入秋山”中的“入”，从景的特点到心情的抒写上都用得很准，请简要分析。

　　“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点，表明诗人远望之久、忆念之殷切；夕照之景加重了诗人的乡愁，进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。

　　七、结合《落日怅望》全诗，分析尾联所表达的情感。

　　诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜。表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。

　　八、首联运用了何种表现手法，有何作用？

　　触景生情（借景抒情/寓情于景），“云”“鸟”片刻千里的快速飞行引发“我”久滞难归的感伤。

　　九、赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。

　　“入”字写出夕照逐渐暗淡的动态过程；也表明诗人伫望之久，乡愁之深；余晖渐暗之景，渲染出感伤情调，引发诗人感时伤逝的情绪。

　　十、本诗四联景情相间，试结合诗句具体分析。

　　先是云去鸟飞的景象勾起思乡之情，继而是夕阳返照的情景唤起迟暮之“惊”。

　　十一、本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？

　　客中久滞、思乡情切（可从颔联得到答案）；年华渐老、感时伤逝。

　　十二、请从情景关系的角度对这首诗作一赏析，写一段鉴赏文字。

　　作者见景生情，由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己的久滞不归，由此勾起乡“念”；由夕阳落山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，想到自己年华老去，生出无限伤感。联想自然，抒情真切感人。

　　十三、请赏析“千里片时间”一句的妙处。

　　此句用夸张手法，写出云、鸟的飞行之速，反衬下文自己久留不得归还的惆怅之情（或：义与下文自己久留不得门还形成对比）。

　　十四、沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”是指诗的思想感情，所谓“格”，主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。如果不管格律，把此诗次序稍作颠倒，即成下面这首诗：“孤云与归鸟，千里片时间。微阳下乔木，远烧入秋山。念我何留滞，辞家久未还。临水不敢照，恐惊平昔颜。”比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。

　　改动后的诗前四句写景，后四句抒情，虽然是抒情诗的通常写法，但景与情是游离的。原诗采取情景分写的写法，两句景两句情相间写米：先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起作者内心深处的感时伤逝的迟暮之惊。上下联之间联系紧密，衔接自然，景与情十分交融，全诗浑然一体。

　　十五、《落日怅望》这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。

　　念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。

　　十六、试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。

　　以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。

　　十七、简析“入”字的双重意蕴。

　　早着哩，官人现在交的是先人运，不是本身运。

　　十八、简析《落日怅望》这首诗情景分写的艺术效果。

　　后来得透雨滋润，生长很快，产量比以前加倍增长。第二年春天，又是大饥荒，而夏商得以无饥饿之灾。

　　十九、孤云、归鸟两个意象表达了什么情思？由此联想到陶渊明《饮酒》诗中写日暮鸟归的哪两个句子？

　　思归（思乡）之情 山气日夕佳，飞鸟相与还

　　二十、《落日怅望》第五、六两句景物描写有什么特点？“入”字有什么表达效果？请简要分析。

　　夕阳沉到近处的树梢之下，远处野火似的余晖映红秋山。由近到远，层次分明。“入”字既写出夕照逐渐暗淡，又表明诗人伫望之久和思念之深。

　　二十一、《落日怅望》这首诗景情分写，作者是如何层层递进抒发自己的情感的？请作简要说明。

　　先“怅望”云去鸟飞之景，触动乡愁旅恨；再“怅望”夕阳余晖之景，加重乡愁，进而触发内心深处年华老去的感伤。