登太白峰阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、登太白峰的两个太白的含义是什么?

　　前者为山峰名字，后者是星宿名称。作者运用相关联想，登太白峰而见太白星，极富情趣。

　　二、“夕阳穷登攀”中一个“穷”字，表现了诗人怎样的精神?

　　太白山高峻，但诗人攀登到夕阳在山也要登上峰顶，表现了诗人不畏艰险、奋发向上的精神。

　　三、诗人怎样描写太白峰的高峻雄伟?

　　首先，诗的开头两句，写诗人攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶，侧面烘托了山的高峻。随后写他和太白星倾耳密语、接谈融洽的情景，化实为虚，以虚写实，夸张地表现出太白山直插云空的雄姿。

　　四、诗人想象的乘风而去的景象表现了诗人怎样的内心世界?

　　诗人想象自己乘着习习和风飘然飞升，自由轻快，飘飘然有出世之思。他举起双手飞向皎洁的明月，幻想超离人间，摆脱尘世，追求个性自由，追求光明理想。

　　五、“一别武功去，何时复更还?”表现了诗人怎样的思想矛盾?

　　诗人在朝廷“格言不入，帝用疏之”，不得重用，郁郁不得志。登太白峰而幻想神游，远离人世，正是这种苦闷心情的反映。但作者毕竟留恋人间，渴望有所作为。这句诗细致的表达了作者欲去还留，既出世又入世的微妙复杂的矛盾心理。

　　六、《蜀道难》中与“太白与我语，为我开天关”出同一机杼的两句诗句是：

　　①扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹②连峰去天不盈尺

　　七、学习李白《蜀道难》和《登太白峰》的表现手法写一段话，描写一个自然景物。

　　提示：这两首诗使用的手法有：夸张;借用神话传说;环境气氛烘托;点面结合;动静结合;形声结合;化实为虚，以虚写实;侧面描写，等等。

　　八、“太白与我语，为我开天关”运用了什么手法，请结合诗句简析。

　　拟人，太白星同他攀谈，并愿意为他打开天界门户。

　　以虚写实。作者没有直接刻画太白峰的高峻雄伟，只是写他和太白星倾谈的情景，就生动鲜明地表现出太白峰高耸入云端雄姿。

　　九、“愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山”这几句作者表达出怎样的思想感情。

　　（1）幻想神游天界，远离人世，表现出作者对黑暗现实的不满之情。

　　（2）理想不得实现、不被重用的苦闷之情。

　　（3）追求个性的自由发展，对光明理想世界的憧憬之情。

　　十、这首诗写出了太白山的高峻雄伟，诗中是怎么写的?(用自己的话回答。)这里用的是什么表现手法?

　　从西面攀登太白山，直到夕阳残照才登上峰顶。表现太白山的雄峻高耸，用侧面烘托的手法。

　　十一、李白登太白峰，幻想神游天界，这是什么艺术手法?表现了诗人怎样的思想感情?

　　运用了化实为虚，以虚写实的手法。诗人登上太白山，与太白星对话，并为“我”打开了通向天界的大门，表现出太白山的高耸入云的雄姿。表现了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的憧憬。

　　十二、解说诗中最后一联的含意，并具体说说这一联表现出了诗人怎样的矛盾心理。

　　表现了诗人因政治抱负无法实现而内心苦闷，想远离人世，但又留恋人间，渴望有所作为，欲去还留，既出世又人世的复杂心理。

　　十三、太白峰高峻，《蜀道难》写到：“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”这首诗又是如何描绘的？请从表现手法上加以赏析。

　　这首诗主要运用侧面描写的手法来写。开头两句作者直到夕阳残照才登上峰顶，侧面写出太白峰之高；后又从太白星与作者悄语交谈、举手可接近月亮等侧面写出了太白峰之高。

　　十四、前人对李白曾有这样的评价：“言出天地外，思出鬼神表，读之则神驰八极，测之则心怀四溟，磊磊落落，真非世间语者，有李太白。”请结合这首诗对李白的这种创作风格作—分析。

　　前入的评价是说李白的诗歌想象丰富，充满了浪漫主义色彩。这首诗歌充分体现了李白的这种创作风格。全诗借助丰富的想象，忽而驰骋天际：太白星和他交谈，为他打开天门，诗人举起双手，向明月飞升；忽而回首人间：一旦别武功山而去，什么时候才能返回呢？结构大起大落，雄奇跌宕，生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的追求以及欲去还留、既出仕又入仕的微妙复杂的心理状态。