别舍弟宗一阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、对于《别舍弟宗一》的最后一联，宋代周紫芝曾在《竹坡诗话》中提出非议说：“梦中安能见郢树烟？‘烟’字只当用‘边’字。”你同意这种观点吗？为什么？

　　不同意这种观点。

　　诗的最后一联，说自己处境不好，兄弟又远在他方，今后只能寄以相思之梦，在梦中经常梦见“郢”一带的烟树。

　　“烟”字状出了梦境相思的迷离恍惚之态，暗示出今后兄弟二人欲见不易，显得情深意浓，十分真切感人。用“边”字既与首联重复，又肤浅无味。

　　二、《别舍弟宗一》表达了诗人什么样的感情？请简要分析。

　　（１）兄弟惜别，依依不舍之情：首联写诗人在越江边送别兄弟，双双落泪，尽显离别的痛苦与不舍；

　　（２）被贬蛮荒的愤懑愁苦之情（或答：政治生活上郁郁不得志的悲愤之情）：颔联写只身去国之远，蛮荒生活之久之难，流露出诗人对于自身处境的愁苦愤懑之情。（或：颈联“云似墨”一句，写出诗人被贬之地的险恶，也暗示诗人此时处境的险恶，融情于景，表达了诗人对于自身处境的愁苦愤懑之情。）

　　（３）兄弟之间的骨肉至情：尾联表明兄弟远隔两地，再难相见，只能在梦中寄以思念之情，从而体现兄弟之间的深厚情感。

　　三、《别舍弟宗一》颈联描绘了什么景象？简要分析其运用的手法及作用。

　　颈联描绘了一幅凄惨迷蒙、辽阔苍茫的图景。眼前柳州地区山林瘴气弥漫，乌云密布，料想舍弟所去之地，春尽洞庭，水碧于天。运用比喻、对比、虚实相生、融情于景等手法（任答两种即可），表达了诗人面对离别的愁苦与对于迁谪的愤懑之情。

　　四、南宋严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往能感动激发人意。”柳宗元这首诗与严羽所说的哪些方面相合？请结合全诗作简要分析。

　　柳诗融“别离”与“迁谪”于一诗。“别离”之意，集中于诗歌的首联、颈联、尾联中。（这是一道“哪些”类考题，需要寻找“那些”信息。首联点题，直接抒发兄弟惜别之情。颈联通过两地景物对比渲染，既暗示自己环境之险恶，又遥寄骨肉之相思。尾联则以“梦”中见郢树烟来表达恩亲之切。）“迁谪”之情，集中于颔联，颈联主要以环境之险恶僻远来暗示。颔联“万死”“六千里”“十二年”这些词语，包藏着诗人长期郁结于心的愤懑与愁苦。颈联“瘴来云似墨”与“春尽水如天”对比，体现“谴谪”。）

　　五、《别舍弟宗一》颈联用了什么修辞手法？有何妙处？

　　颈联“桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。”用了比喻的修辞手法。

　　“桂岭瘴来云似墨”中，诗人用比喻写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己处境险恶。“洞庭春尽水如天”，诗人用比喻写遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，山川阻隔，相见很难了。

　　六、结合《别舍弟宗一》全诗，简析作者心情＂黯然＂的原因有哪些？

　　黯然的原因有：

　　①兄弟之间的骨肉分离之情

　　②诗人因参加“永贞革新”而被贬、政治屡屡失意愁苦之情

　　③诗人长期流放到如此偏僻的“蛮荒”之地，差点“万死”的愤懑之情

　　七、赏析《别舍弟宗一》第二联中数词运用的妙处。

　　“一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生；“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬滴的距离遥远和时间之长；读来令人震撼，极富感染力。

　　八、《别舍弟宗一》中是怎样抒发离情别绪的？请简要分析。

　　①直接抒情（直抒胸臆），运用“器然”“别泪”“去国”“投荒”“相思”等词语，抒发了惜别、哀伤之情。

　　②间接抒情（借景抒情），借“瘴”“云”“春”“水”“梦”“烟”等意象，表达了凄侧、惆怅之情。

　　九、《别舍弟宗一》中是怎样抒发离情别绪的？请简要分析。

　　①直接抒情（直抒胸臆），运用“黯然”“别泪”“去国”“投荒”“相思”等词语，抒发了惜别、哀伤之情。

　　②间接抒情（借景抒情），借“瘴”“云”“春”“水”“梦”“烟”等意象，表达了凄恻、惆怅之情。

　　十、请简析《别舍弟宗一》尾联抒发的感情及其表达特色。

　　抒发了与从弟弟的依依惜别之情。表达特色：想象，融情于景，想象在梦中和宗一于江陵相会。

　　十一、作者心情“黯然”的原因有哪些？

　　①长期被贬到“蛮荒”之地，受尽磨难

　　②忠而见斥，内心悲愤

　　③与堂弟离别

　　十二、《别舍弟宗一》颈联中两处比喻各有何妙处？

　　①“云似墨”是说乌云密布，象征自己处境险恶。

　　②“水如天”是以洞庭水阔天长，相思绵长，相见很难。

　　十三、请简析《别舍弟宗一》尾联抒发的感情及其表达特色。

　　抒发了与从弟弟的依依惜别之情。表达特色：想象，融情于景，想象在梦中和宗一于江陵相会。