赠刘景文阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、《赠刘景文》上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

　　赞美在肃杀的深秋时节，菊枝傲霜独立的品格。写荷与菊意在社托橙与桔，赞扬它们的盎然生机和不畏严寒的坚贞气节。

　　二、诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景？从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理？

　　因为寒冬培育了橙与桔坚韧的品格和崇高的气节。说明的人生哲理是，只有严酷的环境才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨。

　　三、诗的前两句写景，抓住_____、_____描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

　　（荷尽 菊残）

　　四、上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

　　（赞美在肃杀的深秋时节，菊枝傲霜独立的品格。写荷与菊意在衬托橙与橘，赞扬它们的盎然生机和不畏严寒的坚贞气节。）

　　五、橙黄橘绿的自然现象是什么季节？

　　（秋末冬初）

　　六、诗人为什么称橙黄橘绿是一年好景？这首诗告诉我们一个什么人生哲理？

　　（即使青春流逝，人生将晚，但还是要珍惜这大好时光，乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。或：只有严酷的环境才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨。）

　　七、诗中成对偶的两句诗是荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 

　　这是一首赞咏秋令 的诗，诗的表面似乎在赞咏晚秋景色之美 ，实际上是用傲霜枝，来比喻刘景文，颂扬他孤高傲世的品格。

　　九、诗的前两句写荷、写菊有什么作用？

　　诗的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初的萧瑟景象，为后两句议论作铺垫。

　　十、如何理解最是橙黄橘绿时这句诗？

　　后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。

　　诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

　　十一、请指出诗歌前二句中的意象，并分析作者借其所表达出的含意。

　　意象有败荷、残菊。

　　两个意象展示出秋末冬初的萧瑟景象，但已无与犹有形成强烈的对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

　　十二、自古逢秋悲寂寥，而在此诗后二句中，作者所写的秋景有何特点？又有怎样的表达作用？请加以分析。

　　后二句所写的秋末冬初的景色虽然萧瑟冷落，但更是硕果累累（成熟丰收）的时节，显露出勃勃的生机。

　　作者这样写是来比喻人到暮年，虽是青春流逝，但也是人生成熟、大有作为之际，勉励好友要珍惜大好时光，昂扬向上，不可意志消沉。

　　最是橙黄橘绿时和正是橙黄橘绿时哪句是正确的？

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